 |
Het
cursusaanbod bestaat uit drie pakketten. Men schrijft in
voor één van de pakketten en geeft daarbij aan
naar welke techniek de voorkeur uitgaat. Het is mogelijk om
tijdens de cursus over te stappen op een andere techniek binnen
het gekozen cursuspakket. Men kan dus b.v. overstappen van olieverf
naar acryl, maar niet van olieverf naar beeldhouwen. De cursussen
zijn geschikt zowel voor beginners als voor gevorderden. |
|
|
|
 |
olieverf
aquarel
gouache
acrylverf |
|
 |
etsen
tekenen
pastel
monotype |
|
 |
beeldhouwen
boetseren |
|
|
|
| Pakket
1 (olieverf,
aquarel, gouache, acryl) |
|
| |
Opzet
van de cursus
De cursus begint gewoonlijk met het maken van een reeks korte
impressieschetsenmet de omgeving als uitgangspunt. Men leert
vormen te isoleren en te vertalen in een beperkt aantal toonwaarden
(tonaal schetsen). Aan de hand van de gemaakte schetsen wordt
er door de cursisten in overleg met de docent een keuze gemaakt
in welke techniek men zich verder wil bekwamen. Om die keuze
te vergemakkelijken, zal individueel of in een groepje de afzonderlijke
eigenschappen van de verschillende technieken worden uitgelegd.
Vaste cursusonderdelen zijn: |
|
| |
De
opbouw
van een tekening of schilderij in fasen.
Vlakverdeling: het leren omgaan met diverse compositiemogelijkheden
door bijv. gebruik te maken van denkbeeldige lijnen, restvormen,
contravormen, kleur, licht, ordening, diepte en herhaling.
Stofuitdrukking: het uitbeelden van de structuur van
verschillende materialen en onderwerpen. |
 |
|
Perspectief: het uitbeelden van ruimte en diepte door o.a.
toonnuances (licht en donker), lineair perspectief en kleurperspectief.
Evaluatie
Tijdens de evaluatie worden de resultaten van het werk besproken,
in relatie met de gestelde opdrachten. Er wordt gelet op techniek,
uitdrukkingsvermogen, vlakverdeling, kleurgebruik en originaliteit. |
|
|
| |
| Pakket
2 (etsen,
monotype, pastelkrijt, tekenen) |
|
| |
Opzet
van de cursus
Er wordt begonnen met het maken van een reeks snelle impressieschetsen.
Men leert vormen isoleren en te vertalen in een beperkt aantal
toonwaarden (tonaal schetsen). Aan de hand van de gemaakte schetsen
wordt er door de cursisten met de docent een keuze gemaakt in
welke techniek hij of zij zich verder wil bekwamen. Om die keuze
te vergemakkelijken, zal individueel of in een groepje de afzonderlijke
eigenschappen van de verschillende technieken worden uitgelegd.
|
|
| |
 |
Tekenen
Tekenen is de basis van bijna alle expressievormen. De kunst
van het tekenen wordt vaak onderschat, terwijl het een uiterst
boeiende techniek is waarbij het gebruik van het juiste materiaal
erg belangrijk is. Hierop zal dan ook uitgebreid door de docent
worden ingegaan. Aan de orde komen de diverse papiersoorten,
het verschil tussen harde en zachte potloden en hoe men gebruikt
maakt van de grein van het papier. Naast potlood zijn ook houtskool,
Siberisch krijt, conté en pastelkrijt voorhanden.
|
|
| |
Grafiek
Bij grafiek wordt, net als bij de boekdrukkunst, gebruik gemaakt
van het drukproces. Enkele druktechnieken zijn: de ets, de gravure,
de linosnede, de zeefdruk en de lithografie. In deze cursus
komen de ets- en gravuretechniek aan de orde.
De combinatie van grafiek en tekenen is geen toevalligheid,
maar berust op de complementaire werking van het tekenen t.o.v.
de grafiek en andersom.
Om een indruk te geven van de etstechniek volgt hier de beschrijving.
In een metalen plaat (zink of koper) wordt een groef gemaakt
d.m.v. een zuur. Dan smeert men de plaat in met inkt en vult
de groef zich met inkt. Vervolgens wordt etspapier op de plaat
gelegd. Plaat en papier worden onder hoge druk ( ± 850
kg ) door de etspers gehaald. Hierdoor zal de etsinkt uit de
groeven van de plaat door het papier worden opgezogen en ontstaat
er een afdruk.
Vaste cursusonderdelen zijn: |
|
| |
De
opbouw van een tekening, ets of gravure in fasen.
Vlakverdeling: het ontwikkelen van een gevoel voor compositie
door bijv. gebruik te maken van restvormen, contravormen, kleur,
licht, ordening, diepte en herhaling.
Perspectief: het uitbeelden van ruimte en diepte door
o.a. nuances in toon (licht en donker) en lineair perspectief.
|
 |
|
| |
|
Stofuitdrukking:
het uitbeelden van de structuur van verschillende materialen
en onderwerpen.
Evaluatie
Tijdens
de evaluatie worden de resultaten van het werk besproken,
in relatie met de gestelde opdrachten. Er wordt gelet op techniek,
uitdrukkingsvermogen, vlakverdeling en originaliteit.
|
|
|
| Pakket
3 (beeldhouwen,boetseren)
|
|
| |
| Een
beeld of een object in klei bouw je op; werk je in steen of hout,
dan haal je materiaal weg om een vorm te laten ontstaan. Dat
is kort gezegd het verschil tussen boetseren en
beeldhouwen. |
|
| |
Opzet
van de cursus boetseren
Boetseren is het in klei vormgeven aan een reliëf of een
driedimensionaal beeld door aan de klei massa toe te voegen
of weg te halen. Er zal o.a. gewerkt worden met grove chamotte-klei,
soms in combinatie met een ander materiaal. Veel aandacht wordt
besteed aan het proces dat voorafgaat aan de totstandkoming
van een duidelijke vorm of onderwerpkeuze.
De omgeving kan als uitgangspunt dienen en de structuren in
het landschap, ritmes, lijnen, herhalingen van vormen, architectuur,
boomstronken, stenen en bloemen vormen een bron van inspiratie.
Het is belangrijk te letten op eenvoud en essenties. De docent
zal vragen om een reeks schetsen te maken of voorstudies van
het bedachte of gekozen onderwerp in klei uit te voeren. De
cursisten bepalen vervolgens, samen met de docente welke schets
of voorstudie een springplank kan zijn om tot het uiteindelijke
werkstuk te komen. Dit proces zal worden begeleid door individueel
of in een groepje de afzonderlijke eigenschappen van de verschillende
materialen en technieken uit te leggen. |
|
| |
 |
Opzet
van de cursus beeldhouwen
Bij beeldhouwen wordt door middel van beitels, hamers, vijlen
of raspen van een bestaande massa materiaal weggehaald waardoor
een vorm ontstaat. In deze boeiende cursus zal men naast de
nodige technieken tevens leren een eigen vormgevoel te ontwikkelen.
Ook is het mogelijk "en taille directe" te werken,
d.w.z. zonder voorstudie of model, direct in steen.
Bij beeldhouwen vormen de beheersing van techniek en kennis
van het materiaal en gereedschap een belangrijk onderdeel van
de cursus. |
|
| |
Na
uitleg van de docent over eigenschappen van de diverse soorten
steen, kunnen de cursisten zelf een steen uitkiezen. Daarna
worden - met de uitgekozen steen als uitgangspunt - een aantal
ontwerpen in chamotteklei gemaakt. Deze ontwerpen worden uitgebreid
besproken, waarbij door de docent vooral wordt gelet op de volgende
aspecten: compositie, ruimtelijke vorming, expressie en praktische
uitvoering. Aanwezige materialen zijn: albast, speksteen, kalkzandsteen,
en hardsteen.
Evaluatie
Tijdens de evaluatie worden de resultaten van het werk besproken.
Er wordt gelet op techniek, uitdrukkingsvermogen, ruimtelijke
expressie en originaliteit. |
 |
|
| |
| Terug
naar boven |
| |
| ARTIZON-Vakantieakademie
- Maanderpoort 43 - 6711AC - Ede - Telefoon 0318-616503 Fax 0318-653465 |
|
|
ARTIZON
COSTA RICA
|
|
|
